Atalaya: desde la tela de araña

Joééé, por qué no os pasáis por las facultades de Documentación para dar ejemplo de buenas prácticas? Cuando nos ponemos a hacer cosas así se les queda cara de palo... Los que parece que se mueven más sólo se miden por amiguitos de feisbuc e índices Hirsch.

Los escenarios reales con sus condiciones extremas son igual de reales en todas partes XD

"Creo que todavía hay esperanza". Al tiempo,

Gracias por un post tan adulador :D (igual se lo enseño a mi madre jaja). La verdad es que el hecho de hacer el vídeo ha sido tanto por el trabajo y la asignatura como las ansias con las que acabé el curso de hacer algún vídeo (se juntó el hambre con las ganas de comer jeje).

Lo tendré que poner el año que viene (si se da el caso) como video de clase algún día... Me alegro, en todo caso, que haya sido de utilidad.

Si se me permite, me gustaría dar mi opinión como alumno (o ex-alumno, no lo se con certeza).

Aunque no tengo bola de cristal, le advierto de que corre el riesgo de que el año que viene todos los trabajos que el entreguen en la asignatura sean trabajos de una tarde con vídeos graciosos. Ciertamente, yo mismo me estoy cuestionando si tendría que haber puesto un "vídeo gracioso" en mi trabajo. Créame cuando le digo que hubiese sido más entretenido que ver infinitas barras de progreso.

Tal vez esté mirando el trabajo con poco sentido del humor. A decir verdad, ya me recriminaron mi "seriedad" cuando el alumno implicado subió el trabajo. Yo no me considero para nada una persona seria, aunque si es cierto que me gusta mantener la formalidad en lo que hago. Lo entiendo como una forma de respeto.

Sin nada más que decirle le deseo suerte cuando el año que viene, además de leer largos trabajos, tenga que hacer una videomaratón.

¡¡Saludos!!

Venga, antares, tío, que una cosa es que te haga gracia y otra cosa que le pongas la máxma nota. Si la gente es creativa, y hace las cosas medianamente bien (que no perfectas) pues hay que reconocérselo. Además, tiene gracia.
Y si todo el mundo pone videos en el YouTube y se los curra, haremos un grupo DyEC, y nos echaremos unas risas.

Ni mi trabajo es de una tarde ni creo que el hecho de que el año que viene entreguen trabajos con vídeos sea un riesgo sino más bien un valor añadido.
En facultades como la de Psicología en muchas asignaturas el formato del trabajo es abierto de modo que el trabajo puede ser un vídeo, yo ya he colaborado en dos de estos trabajos e incluso estuve un día en la facultad de psicología viendo las presentaciones de los alumnos: El resultado es que enteré bastante bien de que iban los trabajos y de conceptos complicados de una asignatura de 4º de Psicología.

Bueno, en estos videos de conceptos complicados, la verdad, no se aprende mucho, pero bueno, si te animas y haces uno de overclocling o algo (que no tenga música maquinera) podía ponerlo el año que viene como video del día.

A ver, la gente no es tonta. Si "oyen" que al profesor de una asignatura le gustó un trabajo en el que le pusieron un vídeo ¿qué va a hacer la gente cuando tenga que entregarle un trabajo a ese profesor? Blanco y en botella. Y claro el tiempo empleado en hacer el vídeo puede afectar al tiempo empleado en hacer el trabajo. Y el trabajo es lo que se evalúa, no la creatividad. Además si se añaden vídeos JJ tarda más en corregir los trabajos.

Pido también disculpas a LP porque según él se puede interpretar que digo que su trabajo está hecho en una tarde.

P.D ¿Lo de animarse a hacer un vídeo va por mi o por LP?

Antares, va por cualquiera que se quiera animar :P

@antares: no. No tengo instalado el plugin de flash donde corrijo los trabajos. De hecho, no lo he visto hasta hoy, en otro ordenador. De todas formas, puesto a que me gusten trabajos, hay otros (ejem, ejem) que me han gustado más (y que han tenido mejor nota) desde el punto de vista académico. Pero este no me negarás que tiene su gracia, aunque haya usado un 50% de tiempo más en hacer el video que el trabajo.
Y lo del video, iba por quien quiera animarse, claro, pero contestaba al comentario de LP.

La gente sería tonta si corriera a mimetizar la forma y no el fondo. Pero quedamos que la gente no es tonta, no?

Pues yo creo que gusta porque es original. No (sólo) porque sea un vídeo. Lo vi y me pareció bastante gracioso, no sé.

Y ahora, una experiencia personal: en CAD entregué una práctica en la que, llevando un toro en primera persona (cámara subjetiva) se trataba de ir atropellando a sanfermines, evitando a los mismos cuando obtenían cierta clase de poderes. El (macabro) jueguecito (Sanfermines 2099) fue complementado, en la memoria de prácticas, con una introducción "literaria" contando el holocausto nuclear sufrido por la raza humana, y soltando un rollo sobre toros mutantes inteligentes que habían sobrevivido, y los pocos humanos supervivientes que obtenían poderes de los Donuts (o algo así). Obviamente, el contenido "humorístico/literario/fantástico" estaba claramente separado del resto, como en este caso, y hasta obtuve (muy) buena calificación :).

Tenías que haberlo liberado o algo, hombre. En vez de donuts, ¿no serían churros?

Jajaja que está muy bien hombre.

Además ese "esto no compila" de Fergu es magistral, qué interpretación.

Por cierto, yo juraría que el apellido de JJ se prununcia diferente a /huervos/

Jejeje ese libro de XSLT...

El "esto no compila" es el equivalente, en mi antiguo despacho, a un químico computacional cagándose en el administrador, que no ha dado entrada a su trabajo de modelización que todavía está en cola. Este tipo de escenas me ponen, son un clásico. Hacen entrañables estas profesiones.

Lo dicho, real como la vida misma... Mirad si no la foto que saqué de su mesa el otro día

Pues yo acabo de verlo y me he enamorado del apuesto informático con gafas. Su interpretación es magistral. Si yo fuera una bella mujer (que lo soy) me lanzaría a por él sin dudarlo!

A por él, chicas!

Un gran trabajo, sí señor. Muy bien analizado.

En EC1 el próximo curso, todas las prácticas de ensamblador deben presentarse con su video de introducción y el de desenlace.

Y en la de microprogramación... haremos un teatro, ea. ¿Quién quiere hacer de árbol?

Pues yo para uno de los programas de EC me inventé que una noche oscura iba a explotar una bomba en la granja del tio pepito. El programa era un ejecutable en consola e iba contando la historia acompañada de dibujos ASCII xDD

¡La imaginación al poder!

Fergu, si no eres una bella mujer no me enamoro de ti. Las mujeres me gustan peludas, por cierto.